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2019年安徽军队文职 考试资讯 | 2019安徽军队文职考试交流群

2019安徽军转干考试交流群

　　【导语】在军队文职考试中，军队文职专业科目是考试的一项必考内容，中公军队文职考试网为考生们汇总了军队文职人员备考资料相关的复习内容，以供大家参考学习，助力考生备考军队文职考试。

　　教育心理学——学习动机

　　在军队文职人员招聘考试中。教育学类专业科目考试涉及对心理学的测查，囊括了普通心理学、教育心理学、社会心理学和心理健康等分支。为了帮助考生更好地备考，下面我们就对教育心理学中的学习动机的知识点进行分析：

　　一、学习动机含义

　　学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。学习动机激发学生进行学习活动，并维持已发生的学习活动。其两个基本成分是学习需要和学习期待。

　　将学习动机进行分类，可分为：内部动机和外部动机;一般动机和具体动机;高尚的、正确的动机和低级的、错误的动机;近景的直接性动机与远景的间接性动机;认知内驱力、自我提升内驱力和附属内驱力。

　　动机对学习效果具有积极的影响，美国心里学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机及其水平最有利于学习效果的提高。并提出耶克斯——多德森定律(倒U曲线)：最佳的动机激起水平与作业难度密切相关，任务较容易，最佳激起水平较高;任务中等，最佳激起水平也适中;任务越难，最佳激起水平越低。因此教师教学过程中，要恰当控制学生学习动机的激起程度。