四、良好师生关系的建立和发展

(一)影响师生关系的因素

良好师生关系的建立是学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。具体：

教师方面

(1)教师对学生的态度; (2)教师领导方式(专制型、民主型、放任型)

(3)教师的智慧; (4)教师的人格因素。

2. 学生方面：学生对教师的认识。

3. 环境方面：学校的人际关系环境和课堂的组织环境

(二)、我国新型师生关系的特点(对新型师生关系的认识)

1. 尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面。

2. 民主平等。不仅是现代社会民主化趋势的需要，也是教学生活的人文性的直接要求和现代人格的具体体现。 (师生平等的要义在于理解学生)

3. 教学相长。含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。

4. 心理相容。指的是师生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

Ps新型师生关系具备以下属性：平等性、互动性、教育学。

(三)如何建立良好的师生关系

1. 了解和研究学生。 包括了解和研究学生个人、群体关系、学习生活环境

2. 树立正确的学生观;

3. 尊重热爱学生，平等对待学生;

4. 提高教师自身素质;

5. 发扬教育民主;

6. 主动与学生沟通，善于与学生交往;

7. 正确的处理师生矛盾;

8. 提高法律意识，保护学生的合法权益;

9. 加强师德建设，纯化师生关系。

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