主题词就是一个材料论述的中心或者材料围绕的话题。一个材料一定会有主题词在其中贯穿支撑，这个话题是固定的，明显的。作者的观点也一定是围绕这个话题展开讨论的。所以我们在选择的时候也需要关注选项是否包含这个话题。

如何找主题词呢？大家会发现材料中有些词语是重复出现的，他们就是前文所说的起“贯穿支撑”作用的话题，即主题词。所以接下来我们在阅读材料的时候看看其中的高频词是什么，高频词一般都是材料的主题词，而我们在选选项的时候也要优先关注包含主题词的选项。

这个方法到底好不好用，我们来看一道试题：

例：人类很早就知道城墙的防御效果，从往今来，不知上演过多少隔墙而战的攻防战役。蒙古人开始征战世界时，善于野战的游牧骑兵团对攻城战束手无策。但蒙古人善于学习，很快就掌握了攻城的战术，并将各地的攻城武器集中起来综合使用，达到了很好的效果，许多固若金汤的城池都被摧毁了。欧洲当时那些较薄的城墙，根本不能抵御蒙古人的攻击，特别是蒙古人开始使用多种威力巨大的火器，更具破坏性。从此以后，由于火炮的火力改进，城墙的作用就逐渐从人类的历史中消失了。

这段文字意在说明：

A. 蒙古兵团是怎样征服欧洲的

B. 城墙是如何退出历史舞台的

C. 火器是如何在攻城战中发挥作用的

D. 蒙古的游牧兵团是如何调整战术的

【中公解析】大家读完材料会发现，有一个词在你脑海里印象最深刻，那就是“城墙”，这个词语出现的次数非常多，它是这段材料的主题词。接下来带着主题词看答案，只有B是包含“城墙”的，且B选项的表达正是对题干内容的概括。其他几个选项主体各有侧重但不符合题干论述的话题。故答案为B。

这种方法是不是非常便于做题？中公教育专家在此提醒各位考生，这个方法虽然好用，但是真正能够提升是靠语言理解能力，不能只是机械化的寻找词语而不关注文段含义。所以主题词既是做题的小方法，也是我们提升阅读能力的第一步。我们学会了找主题词，下一步就是要理解文段含义，分析作者行文脉络，找材料的重点。