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2018三支一扶考试内容-行测:言语之道理启示的“前世今生”

2018-10-02 17:04:11 来源:

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  行测考试中有一类题型一直以来对考生造成一定的困扰,它类似于主旨类的题目,但本身又具有其特殊性,,它就是道理启示的题目。从题型特征来看,其一特殊在问法,不同于一般主旨类的题目的“旨在说明”“意在强调”“主要讲述”,它的问法主要集中在“告一个什么道理”“有什么启示”等问法;其二,就是他的材料多通俗易懂,生活气息浓厚。往往易于考生阅读,故事性强和抒情性强的特点。但是正是由于它的特殊性,往往会成为考生的一个易错点。今天中公教育专家就带领大家走进道理启示的“前世今生”,学会如何准确把握这类题目。

  道理启示其实是中国语言的一种特殊表达,从早期中国古代的文献典籍中就不乏这样的语言故事,《庄子》一书中庄子采用的基本方法之一就是寓言故事,往往都带有一定的道理启示,例如运斤成风的故事告诉我们知音难觅;秋水中河伯的故事告诫人们,虚心的重要性;孔子在川上的感叹,留下珍惜时间的道理。刻舟求剑,掩耳盗铃这些朴实的中国古代故事,也就成为古人智慧的精髓。一直沿袭的中国人语言理解和表达的习惯中,沿用至今。这也就构成了道理启示前世传奇故事。

  行测言语中的道理启示,基本上沿袭了汉语表达的传统习惯。从题干角度来说,文段材料主要集中在三个方面:其一,社会现象包括社会事实和文化现象,例如破窗效应的故事和首因效应等等,往往是通过社会事实告诉一个普遍存在的道理;其二,故事类的文段,主要讲述名人的故事,或者一些哲理类的故事,侧重在道理的寓意;其三,人生感悟的,这一类文段偏重于对道理体验,更加真实可感。这样就成就了它的“今生故事”。

  解决这一类题目需要整体把握其做题的原则性技巧。首先,针对故事性和社会现象的问题必须透过现象看到事物的本质,理解此处应该是作者想通过故事或者现象的讲说告诉我们一个什么样的道理,给予人生什么样的启示。其次,一段材料,不同的读者会有不同的解读,站在一个不同的角度会有不同的体会,因此,很多的时候考生在思考问题的时候应该站在公职身份角度去思考问题,自身的定位对于解答这类问题有很重要的启示。最后,在选择选项的时候记住应该选择符合主流大众的文化精髓,符合文化主题的认知,切记不要有极端的倾向

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